大学新聞 http://www.daigakushinbun.com/ 大学に関する情報をお届けします。 大學新聞80号発行しました！ http://www.daigakushinbun.com/post/view/601 大学ニュース・イベント情報 Sun, 01 Jan 2012 00:00:00 +0900  大学新聞社は、2012年（平成24年）1月1日、大學新聞「第80号」を発行いたしました。

紙面の内容は以下の通りとなっています。

 

〔01面〕（TOP）
福島からのメッセージ

復旧・復興への決意（福島県内高等教育機関のトップよりメッセージ）


〔02〜04面〕（総合面）

選択教科の幅が拡大　メディア学部の新入試制度（東京工科大学）

美容を通してグローバルな英語力を（山野美容芸術短期大学）

学生育む独創的なプログラム（桐朋学園芸術短期大学）

被災地出身者支援の減免実施（東京女子大学）

演奏会を通じて身につける社会で生き抜く力（洗足学園音楽大学）

 人事院に聞く、「平成24年度国家公務員試験はこう変わる！」　ほか

 

《連載企画第2弾（全3回）》「多摩大学　村山ゼミの魅力に迫る?」（多摩大学）

 

〔05面〕（調査）

「大学新卒者内定率40%」の衝撃!?

本紙独自調査 就職をめぐる数字の謎


〔06面〕（国際）
《モンゴルと日本》前編

二国間紡ぐ留学生の活躍（前モンゴル駐箚特命全権大使 城所卓雄氏） 

 

《世界の教育事情》第6回

韓国を支える父親たち（財団法人日本青少年研究所 所長 千石保氏）　ほか

 

〔07面〕（理事長）

《トップインタビュー》福祉の専科大学として責務を果たすために（日本社会事業大学 第7代理事長 鷲尾 悦也氏）


〔08面〕（特色）

《全国に発信 高校のチカラ 特色ある取り組みココに発見!!》

可能性の芽を育てる3年間（埼玉県立芸術総合高等学校）

高校間の“絆”を深める全国ネット（神奈川県立茅ケ崎西浜高等学校）

家庭と学校を結ぶ「明徳コミュニティ」（千葉明徳中学校・高等学校）

地元企業と連携したキャリア教育（済美高等学校）

 

〔09面〕（経営学）
《魅力再発見!! いまだからこそ経営学部の学び特集》

「人間力」を養い、多彩なコースで専門性を高める（東洋学園大学）

経営学部を新設、地域社会で活躍できる人材を養成（淑徳大学）

顔の見える少人数教育（東京富士大学）　ほか

 

〔10面〕（特集）

《理工系女子特集 その輝きの実態を探る》

好きな研究をとことんまで（大阪産業大学）

大変な苦労も自分の糧になる（東京理科大学）

“好き”に囲まれた大学生活（西日本工業大学）

自分の夢が明確になった（神奈川工科大学）

“チバテクコ”誕生の秘密（千葉工業大学）


〔11面〕（学び）
今求められる“教師”というプロフェッショナル 学校教師学部の挑戦（秀明大学）


〔12面〕（広告）
本気で就職活動をしたい学生のための就職情報サイト 就職コンサルナビ2013


〔13面〕（迎春挨拶）


〔14面〕（キャリア）

《シリーズ「才能と職業適性」第4回》

遊びの経験が形づくる「仕切り屋」の姿（千葉大学教授 明石要一氏）

都道府県の「幸福度」研究発表（法政大学大学院）

特定看護師・幼保一元化を巡る資格法制化の動き

短期間で「海外」を経験（アイセック・ジャパン）　ほか

 

〔15面〕（駅伝出場校）

《年明けの風物詩 箱根駅伝の出場校に注目! 駅伝に負けないさらなる魅力に迫ります!!》

学生の個性引き出す支援充実（中央学院大学）

創立125周年 国際社会で活躍する人材を育成（東洋大学）

伝統と創造の130周年（國學院大學）

「実学」を継承・発展させる力（東京農業大学）

 

〔16面〕（広告）

『書いて考える 就活のコツ』

 

〔17面〕（組織管理）

アリの世界が教える組織論 マネジメント新時代

進化生物学的視点から考える「現代的マネジメント」（北海道大学大学院 長谷川英祐氏）

 

〔18面〕（スポーツ）

《より「高み」を目指して スポーツに励む女子大生たち》

大学初！ なでしこリーグ昇格を目指して！（吉備国際大学女子サッカー部）

初戦突破!! 全国大会初出場（尚美学園大学剣道部女子）

 

〔19面〕（西日本だより）

「専門性×実践力」の実現（山陽女子短期大学）

「大阪」という地で、「落語」を学ぶ（相愛大学）

 

〔20〜21面〕（地域）

《北海道・東北版》

若さあふれる英語スピーチ（苫小牧駒澤大学）

グローバル4、研究会開催（国際教養大学）

留学生、華道を体験（岩手大学）　ほか

 

《中部・西日本版》

新薬剤師国家試験 合格へ向け万全のサポート（第一薬科大学）

社会で活躍できる人材を育成（福岡国際大学・福岡女子短期大学）

全国各地で入試を実施 手厚い教育と質の高い出口保証（近畿大学 産業理工学部）　ほか

 

〔22〜23面〕（高校）

《高等学校にし・ひがし》

小論文コンテスト表彰式（城西国際大学）

経済的中退、大幅に改善（全国私教連調査）　ほか

 

《雑誌にみる大学・教育記事》

 

《専門高校学科を訪ねて》工業高校編（栃木県立宇都宮工業高等学校）

 

《キーワードで読み解く 遠眼鏡で眺める入試の風景》第6回 地方入試を考える

 

《進路指導室に置きたい1冊》

 

〔24面〕（大学情報）

学問による人間形成（城西大学・城西短期大学・城西国際大学）

 

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]]> 第5回 グローバル化と大学 http://www.daigakushinbun.com/post/view/599 連載 岐路に立つ大学改革の課題 Tue, 01 Nov 2011 12:32:08 +0900 　その中曽根首相の指示によって、すでに83年から開始されていたのが、留学生受入数を、当時の約1万人から21世紀の初頭までに10万人にするという「留学生10万人計画」である。これは、大学等関連教育機関の努力と、約80億円から500億円超にまで拡大した支援予算に支えられ、ほぼ達成された。
　量的拡大を目標としたこの取り組みは、補助金目当ての留学生受け入れや学生の不法就労など、種々の問題を引き起こしたが、大学が国際化に目覚める契機となったことは確かだ。そして、2008年には、20年をめどとする「留学生30万人計画」が打ち出され、現在進行中である。
　こうした中で、海外の優秀な人材を確保しようとする国際化拠点整備事業、通称「グローバル30」が開始された。被採択大学は5年間、毎年数億円規模の財政支援を受け、英語で学位が取得できるコースの設置や、留学生数の千人単位での増加を約する。
　初年度の09年には13大学が採択され、全体で30大学の選定が予定されたが、10年に行政刷新会議の、いわゆる「事業仕分け」の対象となり、以降の申請受付はなく、また被採択大学への補助額も削減された。しかし、留学生受入拡大は一般の大学にも起こっていることであり、その流れが止まったわけではない。
　一方、研究面で大学のグローバル化を支援するものとして、日本の大学に世界最高水準の研究拠点を形成しようとする、センター・オブ・エクセレンス（COE）プログラムがある。2002年度に「21世紀COEプログラム」として開始され、その後「グローバルCOEプログラム」と名称を変えている。こちらは一大学の受領額が十億円単位と大きく、これも、先の事業仕訳の対象となったものの、実際の事業は姿形を変えて続いている。
　このように、日本の大学のグローバル化は、もっぱら留学生の受け入れ拡大を意味してきたが、近年になって、日本人学生の海外留学の縮小が話題になっている。国には海外派遣奨学金制度があり、大学では短期留学をカリキュラムに組み込む等の取り組みを行っているものの、日米教育委員会によると09年の米国留学生数は前年比13・9％減で、国別でもかつての1位から5位に転落している。
　こうした種々の形で展開するグローバル化の施策の背景には、日本の大学がすでにグローバルな競争市場にさらされている実態がある。それを端的に示すものとして、大学ランキングの世界版があり、国内で偏差値ランキング1位の東京大学でさえトップ20位には入らないという現実があるが、これについては、次回に詳述したい。
　今年の6月、経団連は「グローバル人材の育成に向けた提言」を発表し、その中で、英語で履修可能なカリキュラム、外国人教員の採用拡大、9月入学実施等による海外からの優秀な留学生の受入れ拡大と、海外大学との連携の強化を大学に迫っている。大学のグローバル化に向けた改革は、まさに正念場を迎えているのである。
]]> 大學新聞79号発行しました！ http://www.daigakushinbun.com/post/view/595 大学ニュース・イベント情報 Tue, 01 Nov 2011 00:00:00 +0900 大学新聞社は、2011年（平成23年）11月1日、大學新聞「第79号」を発行いたしました。

紙面の内容は以下の通りとなっています。

 

〔01面〕（TOP）
就職活動調査　大学生、「雰囲気」で企業選び!?
《岐路に立つ大学改革の課題》第5回 グローバル化と大学（舘昭桜美林大学教授）

〔02〜04面〕（総合面）

東京ゲームショウ　世界に向けて作品を展示（東京工科大学）

時代に即応した2学科誕生（松蔭大学）

幅広い交流を期して協定締結（女子栄養大学・埼玉医科大学）

サックス奏者小林香織さんトークライブ（洗足学園音楽大学）

インターネットで教養講座（鎌倉女子大学・鎌倉女子大学短期大学部）

ゲーム大賞受賞　こだわりを測る自己適性入試（尚美学園大学）

新ブランド「MARIE de TOITA」を発表（戸板女子短期大学）

連載企画第1弾（全3回）「多摩大学　村山ゼミの魅力に迫る?」（多摩大学）　ほか

 

《学科改編》

現代教養学科で女性の「人間力」を育成（青山学院女子短期大学）

 

《研究室におじゃまします》

アニマルセラピー〜動物が救うヒトの心と身体〜（麻布大学）


〔05面〕（グローバル）

「真の英語力」を身につける、独自の国際教育プログラム（城西国際大学）


〔06面〕（国際）
留学生　熱気帯びる就職フォーラム（IFSA）

大学間交流を盛んに（第2回日中大学フェア&フォーラム）ほか

 

《世界の教育事情》第5回

世界ナンバーワンの"教育立国"韓国（財団法人日本青少年研究所　所長　千石保氏）

 

〔07面〕（開学）

平成24年4月開学　横浜創英大学（横浜創英短期大学）


〔08面〕（特集）

《学生支援に力を入れている大学・短期大学》

顔の見える実学教育が就職に実を結ぶ（近畿大学　福岡キャンパス）

多方面から学生の不安を解消（大阪物療大学）

燃料電池自動車の公道走行に成功!!（大阪産業大学）

学生が“実社会の視点”を持てる教育を（自由が丘産能短期大学）


〔09~11面〕（復興支援）
《大学が担う「日本再生」》ボランティア活動報告

被災地に「花のある暮らし」を（敬愛大学）

千葉から岩手まで広く活動（淑徳大学）

復旧・復興まで見守る（東洋学園大学）

「福島を想うプロジェクト」（恵泉女学園大学）　ほか

東日本大震災　被災者対象主な奨学金・減免制度一覧

 

〔12面〕（セミナー）

大学職員・企業人事担当者向け セミナー開催報告

企業選びは才能と仕事のベストマッチング


〔13面〕（スポーツ）
《スポーツから見る大学のいま》特別企画

大注目 Liga Student 女子サッカーの“今”に迫る


〔14面〕（キャリア）
採用活動に大震災の影響大　来春新卒大学生の就職事情

携帯動画で大学広報展開（株式会社スクリプト）

《シリーズ「才能と職業適性」第3回》

大学生の仕切り屋が消えた（千葉大学教授　明石要一氏）


〔15面〕（学び）

《日本の建築のこれからを識者に聞く》

いま建築を学ぶ意義を考える（工学院大学）


〔16〜17面〕（地域）

《北海道・東北版》

被災地支援　高齢者健康相談に参加（北海道医療大学）

東京ゲームショウ2011　独自性あふれるゲームを出展（北海道情報大学）　ほか

《中部・西日本版》

二つの国家資格を同時取得（宝塚医療大学）

手作りおもちゃで被災地支援（愛知江南短期大学）

知識と実線の経営学部が誕生（豊橋創造大学）　ほか

 

〔18〜19面〕（高校）

《高等学校にし・ひがし》

《進路を導く》第5回 一人ひとりの第一志望校へ（杉並学院中学高等学校）

《続・阿賀北だより》ある高校就職指導室より第7回（最終回）（新潟県高校教員 鈴木美和子氏）

《雑誌にみる大学・教育記事》

 《専門高校学科を訪ねて》食物科編（細田学園高等学校）

《キーワードで読み解く 遠眼鏡で眺める入試の風景》第5回大学の都心回帰　ほか

 

〔20面〕（大学情報）

教育の敬愛　就職に強い敬愛大学（敬愛大学） 

 

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]]> 〔第 79 号〕 http://www.daigakushinbun.com/post/view/596 学窓 Tue, 01 Nov 2011 00:00:00 +0900 ]]> ＜高校生・保護者向け＞大学入試・入学説明会2011秋シリーズ開催中 http://www.daigakushinbun.com/post/view/594 大学ニュース・イベント情報 Thu, 13 Oct 2011 00:00:00 +0900 大学新聞社主催で、一般入試を受験する3年生、保護者向けに入試説明会を開催しています。

受験の不安を解消したい方、最後の学校選択をしたい方、ぜひお越しください。

もちろん、これから進路を考える1・2年生の参加も歓迎です！

 

関東
10月25日（火） 立川会場　於：立川グランドホテル
11月1日 （火） 横浜会場　於：新都市ホール
11月8日 （火） さいたま会場　於：さいたまスーパーアリーナ
11月8日 （火） 相模大野会場　於：小田急ホテルセンチュリー相模大野

東海・北陸
10月14日（金） 岐阜会場　於：岐阜市民会館

近畿
12月14日（水） 京都会場　於：京都市勧業館みやこめっせ

九州
10月19日（水） 熊本会場　於：くまもと県民交流館パレア
10月20日（木） 久留米会場　於：ハイネスホテル久留米
12月13日（火） 北九州会場　於：ＡＩＭビル
12月14日（水） 長崎会場　於：長崎ブリックホール


 

詳細はこちらをご覧ください。

お問い合わせは　広報企画部：03-5925-1931までお気軽にお問い合わせください。

]]> 進路新聞第12号発行! トップ面はなでしこジャパンの宮間あやさんが登場!!!! http://www.daigakushinbun.com/post/view/593 大学ニュース・イベント情報 Tue, 11 Oct 2011 00:00:00 +0900 大学新聞社は10月11日、高校生向けの「進路新聞第12号」を発行しました。
トップ面では、なでしこジャパンの宮間あやさんが登場してくれました。
　なお、この進路新聞第12号を高校生、もしくは高校の先生方などに加えて、希望者の方全員に無料でお送りします（学校単位でのお申し込みもお待ちしております）。


お申し込みは、ＴＥＬ 03（5925）1668　もしくは、info@daigakushinbun.comへメールにて、件名に「進路新聞第12号送付希望」と入力し、メール本文に
?高校名　?氏名　?送付先の郵便番号と住所　?電話番号　を記載してください。

お申し込みをお待ちしております。

お電話でのお問い合わせをされる方へ
［進路新聞最新号送付担当］
TEL：03-5925-1668
受付　10：00-18：00　平日（土・日・祝日を除く）

第11号「ベッキーさん」インタビューはこちら


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【ご提供いただく「個人情報」について】
   1. ご入力いただきました「個人情報」は、あらかじめ明示した利用目的以外の目的では使用しません。
   2. 今回収集させていただいた「個人情報」は、第３者に委託および提供致しません。
   3. 今回収集させていただく「個人情報」のうち、必須項目とされている項目をご提示いただけない場合、本サービスのご利用はできません。
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   5. 本ページにて個人情報を入力し、送信をした時点で、あなたが上記事項を理解し同意したものとみなします。
   6. 当社の個人情報保護管理者は総務部長であり連絡先は以下の通りです。
      連絡先TEL：03-5925-1643（運営会社：株式会社ライセンスアカデミー）

]]> 大學新聞78号発行しました！ http://www.daigakushinbun.com/post/view/592 大学ニュース・イベント情報 Mon, 05 Sep 2011 00:00:00 +0900 大学新聞社は、2011年（平成23年）9月1日、大學新聞「第78号」を発行いたしました。

紙面の内容は以下の通りとなっています。

 

〔01面〕（TOP）
本紙緊急調査「秋入学不要」、4割超
《岐路に立つ大学改革の課題》第4回 大学におけるキャリア教育（舘昭桜美林大学教授）

〔02〜03面〕（総合面）
《夏のオープンキャンパスレポート》
学生スタッフ大活躍　キャンパスライフをナビゲート（駿河台大学）

多面的な魅力を伝える（鎌倉女子大学・鎌倉女子大学短期大学部）

宿泊型オープンキャンパスを実施（城西国際大学）　ほか

 

共同研究プロジェクト 可燃ゴミから液体燃料を精製（東京工科大学）

科学の体験実験講座を開催（埼玉県教育委員会・女子栄養大学）

3大学連携シンポジウム開催（工学院大学）　ほか


〔04面〕（震災調査）

《被災から復興へ》大学現場報告1　被災大学の役割と責任（富士大学）

《大学新聞社・仙台支局特派員は見た》現地状況レポート3　ほか


〔05面〕（オピニオン）
《新教育次代》

次世代を担う子どもとの絆　田中均氏（株式会社日本総合研究所国際戦略研究所理事長）

若年者就業の今日的課題　太田聰一氏（慶應義塾大学経済学部教授）


〔06〜09面〕（新増設）

《開学・新増設・共学化第2弾》

平成24年度新設大学等の動向

埼玉みずほ台に「経営学部」が誕生（淑徳大学）

待望の「看護学科」がスタート（帝京科学大学）

札幌キャンパスに、新たな学びが誕生（東海大学）

男女共学の教育がスタートします（文化学園大学 文化学園大学短期大学部）

日常生活を基盤としたデザインを学ぶデザイン工学部（大阪産業大学）


〔10面〕（広告）

大学・短期大学・専門学校生向け

就職活動で内定を獲得するための必勝ツール『書いて考えるキャリア』


〔11面〕（国際）
《世界の教育事情》 第4回 中国（後編）

どうなる秋入学の行方

2014年アジア大会に協力（立命館アジア太平洋大学）


〔12面〕（福祉・医療）
「誓いの日」で介護実習への決意新た（金城大学）

福祉の仕事就職フォーラム 学生来場者増加へ（東京福祉人材センター）　ほか


〔13面〕（大学情報）

教育の敬愛 教職に強い敬愛大学

 

〔14面〕（キャリア）

《シリーズ「才能と職業適性」第2回 大学生の単独行動が増えてきた（明石要一千葉大学教授）
若者に社会で生きる就業力の修得を（自由が丘産能短期大学）

第2回フォーラム 留学と雇用がテーマ（グローバル30採択大学）　ほか

 


〔15面〕（保護者・自力進学）
《面倒見ある教育 自主・自立の精神で心豊かな女性へ》学生との近い距離を楽しむ（駒沢女子大学・短期大学）

海外研修の学生全員にGPS機能を（立正大学）　ほか


〔16面〕（スポーツ）
関西に優勝旗を。目指すは大学日本一！（大阪産業大学バレーボール部）

「謝四恩」の心を胸に、究めるのは正しい剣道（尚美学園大学）


〔17面〕（検定）
信頼と実績と就職力で差をつける。東京商工会議所主催検定試験情報（東京商工会議所）


〔18〜19面〕（地域）

《北海道・東北版》

若手福祉従事者をサポート（北海道医療大学）

高大連携事業 研究成果をプレゼン（苫小牧駒澤大学）　ほか

《中部・西日本版》

建学の精神を具現化 意欲と可能性を測るAO入試（第一薬科大学）

学生が主役の「人間力」の育成（愛知江南短期大学）　ほか

 

〔20〜21面〕（高校）

《高等学校にし・ひがし》

《進路を導く》第4回 生徒の夢を実現するために（東京都立福生高等学校）

《続・阿賀北だより》ある高校就職指導室より?（新潟県高校教員 鈴木美和子氏）

《雑誌にみる大学・教育記事》　ほか

 《専門高校学科を訪ねて》環境防災科編（兵庫県立舞子高等学校）

《キーワードで読み解く 遠眼鏡で眺める入試の風景》第4回 文科省学校基本調査　ほか

 

〔22面〕（大学情報）

高校生コンテスト2011 3分間のパフォーマンス（尚美学園大学）

 

 

大學新聞「第78号」をご希望の方、また、大學新聞の定期購読をご希望の方は、こちら　よりお申し込みください。

]]> 〔第 78 号〕 http://www.daigakushinbun.com/post/view/597 学窓 Thu, 01 Sep 2011 00:00:00 +0900 第4回 大学におけるキャリア教育 http://www.daigakushinbun.com/post/view/598 連載 岐路に立つ大学改革の課題 Thu, 01 Sep 2011 00:00:00 +0900 　高校段階では、多くが「進路指導」の意味で使われてきたキャリアガイダンスだが、大学・短大の高等教育においては「社会的・職業的自立に関する指導等」（中央教育審議会審議経過報告）と定義されている。この定義は、当初の議論では「職業指導」としていたものを、特定の職業に就くための職業指導という誤解を避けるために考案されたものだとされる。
　1999年の中央教育審議会答申「初等中等教育と高等教育との接続の改善について」が、「キャリア教育」を「望ましい職業観・勤労観及び職業に関する知識や技能を身につけさせるとともに、自己の個性を理解し、主体的に進路を選択する能力・態度を育てる教育」と規定して、大学を含むあらゆる教育段階での実施を求めた。
　さらに2003年には、増加する「フリーター」や「ニート」対策として、文部科学、厚生労働、経済産業および経済財政政策担当の4大臣によってまとめられた「若者自立・挑戦プラン」が、「キャリア教育、職業体験等の推進」をかかげ、取り組みを後押しした。
　結果として、すでに、大学には「キャリア」を冠した活動が溢れている。多くの就職部が「キャリアセンター」「キャリア開発センター」等に組織替えした。キャリアデザインを名称とする学部や学科が創られた。「キャリアプラン」「キャリア形成論」といった正規科目を置く大学が増え、学生を支援する担当者として、「キャリアカウンセラー」「キャリアアドバイザー」といった名称のスタッフが配置されるようになった。
　つまり、大学におけるキャリア関連の取り組みは相当に進展しており、設置基準化はそれに拍車をかけるものと考えていいだろう。
　その中で、次の課題が浮かび上がってきている。第一に、厳かに定義されたキャリア教育は、実は大学教育そのものだという事実である。
　学校教育法は大学の目的を「広く知識を授けるとともに、深く専門の学芸を教授研究し、知的、道徳的及び応用的能力を展開させること」としており、これが果たせればキャリア教育の定義する内容は達成できる。
　言い替えれば、「キャリア教育」は「キャリア○○」の実施のみでは達成できず、専門教育を含む大学教育全体の根本的な体質改革を必要としているのである。
　第二に、キャリアガイダンスは特定の職業につくための就職指導ではないとされるのであるが、学生は、現実的な就職指導を必要としている。企業側と大学側との間で採用開始時期を定めていた就職協定が1996年に廃止され、以降は年々就職活動の時期が早まった。結果、以前であれば4年次の秋からだったものが、現在では、専門の勉強もそこそこに、3年次から始まるのが通例化している。
　この就職環境は、大学教育の、すなわちキャリア教育の十全な実施を阻害するものにほかならない。教育課程の修了を待って就職活動と適切な就職指導が行われる体制を、国、産業界、大学を挙げて構築する必要があるのである。]]> 進路新聞第11号発行! トップ面はベッキーさんが登場！！！ http://www.daigakushinbun.com/post/view/590 大学ニュース・イベント情報 Sat, 09 Jul 2011 00:00:00 +0900 大学新聞社は7月9日、高校生向けの「進路新聞第11号」を発行しました。
トップ面では、国民的人気タレントのベッキーさんが登場してくれました。
　なお、この進路新聞第11号を高校生、もしくは高校の先生方などに加えて、希望者の方全員に無料でお送りします（学校単位でのお申し込みもお待ちしております）。


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]]> 〔第 77 号〕 http://www.daigakushinbun.com/post/view/586 学窓 Fri, 01 Jul 2011 00:00:00 +0900 大學新聞77号発行しました！ http://www.daigakushinbun.com/post/view/587 大学ニュース・イベント情報 Fri, 01 Jul 2011 00:00:00 +0900 2011/07/01
大学新聞社は、2011年（平成23年）7月1日、大學新聞「第77号」を発行いたしました。

紙面の内容は以下の通りとなっています。

 

〔01面〕（TOP）
落ち着き取り戻す大学
《岐路に立つ大学改革の課題》第3回「大学入試」と高校教育

〔02〜03面〕（特別対談）
《日本の若者の未来について語る》
丹羽宇一郎氏（中華人民共和国駐箚特命全権大使）中嶋嶺雄氏（国際教養大学理事長・学長）


〔04面〕（震災調査）

《震災から復興へ》高校現場報告2　宮城県立宮城県農業高校 分散・再開の行方

《大学新聞社・仙台支局特派員は見た》東北現地状況レポート2　ほか


〔05面〕（学長）
《トップインタビュー》山本盤男 学長

社会からの信頼の厚い、魅力ある大学を目指して（九州産業大学）


〔06面〕（総合）

《研究室におじゃまします》環境汚染を植物の力で救う、未来の技術（麻布大学 久松伸研究室）
国際協力セミナーでモンゴル実習を紹介（駒沢女子大学）

平成24年度入試情報 大幅な入試改革を発表（東京工科大学）　ほか大学紹介


〔07面〕（大学探訪）

実践型デザイン教育を実現（西日本工業大学）


〔08〜09面〕（特集）
《夏休みはオープンキャンパスに行こう》


〔10面〕（大学探訪）
ソーシャルワーカーを育て、日本の福祉を牽引する（日本社会事業大学）


〔11面〕（国際）

《世界の教育事情》 第3回 中国（前編）

根付くかギャップイヤー 国際人養成に有効な手段

日本の大学、国際化拡大は可能（米テンプル大学）

台湾料理から始まる文化交流（大阪国際大学）　ほか

 

〔12〜13面〕（愛知県特集）
ココがイチオシ 愛知の大学・短期大学


〔14〜15面〕（新設）
《新設学部・学科 校名変更》

【校名変更】生まれ変わる“文化”（文化学園大学）

【学部開設】文理融合の「デザイン工学部」誕生（大阪産業大学）

【学部開設】現代食文化学部「食」をトータルにマネジメント（梅花女子大学）

【学部開設】2012年4月、看護学部設置（認可申請中）（城西国際大学）


〔16面〕（広告）
第2回進路アドバイザー検定


〔17面〕（水産業）
《特別企画 大学が水産業を救う》

漁業・漁村の復興、再生に向けて 水産業を立て直す（東海大学）


〔18面〕（キャリア）

《シリーズ「才能と職業適性」》第1回 「トライ・アンド・エラー」を見直そう（明石要一 千葉大学 教授）
シンポジウム「キャリア教育は社会の要請に応えているか」（日本キャリア教育学会）

 7月に進路指導の全国大会（日本進路指導協会）

10代の失業率、高止まり9.8% 『子ども・若者白書』

 

〔19面〕（就業力）

《シリーズ第6弾 変革の就業力》

社会で生きる力を伸ばすキャリア教育の真髄（淑徳大学）

 

〔20面〕（北海道・東北）

高大連携授業がスタート（苫小牧駒澤大学）

「出張オープンキャンパス」を実施（北海道情報大学）　ほか大学紹介

 

〔21面〕（中部・西日本）

学生一人ひとりの顔が見える少人数教育を実現（近畿大学 福岡キャンパス）

メニュー豊富な留学・研修制度（大阪産業大学）

多様な産学連携事業を展開（福岡大学）　ほか大学紹介

 

〔22面〕（スポーツ）

クラブ活動に燃えて、大阪体育大学の注目クラブ（大阪体育大学）

 

〔23面〕（南九州特集）

南九州で学ぼう

 

〔24〜25面〕（高校）

《高等学校 にし・ひがし》保護者巻き込み進学率アップ（宮城県仙台市常盤木学園高等学校）

《続・阿賀北だより》第5回

《専門学科高校を訪ねて》国際学科編（東京都立国際高等学校）

《キーワードで読み解く 遠眼鏡で眺める入試の風景》第3回 就職実績で大学を選ぶ？　ほか

 

〔26面〕（沖縄特集）

沖縄 学び発見


 

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]]> news 第3回 「大学入試」と高校教育 http://www.daigakushinbun.com/post/view/588 連載 岐路に立つ大学改革の課題 Fri, 01 Jul 2011 00:00:00 +0900 　同時に、国立大学に存在していた「一期校（戦前からの帝国大学や官立大学といった伝統校等）」と「二期校（戦前の専門学校や師範学校から学制改革で大学に昇格した大学等）」といった区分が廃止され、受験機会は1回だけに改められた。
　一方、私立大学では、既述のように、1990年からセンター入試の利用を開始。また、慶應義塾大学藤沢キャンパスが「ＡＯ入試」を、亜細亜大学が「一芸入試」を始めたのも同じ年であった。
　ＡＯ入試は、学力試験の点数を競う「一般入試」とは異なり、志望理由書・面接・小論文などにより多面的な評価を行う選抜方式とされた。他方、一芸入試は、けん玉日本一やタレント活動などを評価して入学させるといった、学力以外の能力評価を、幅広い「芸能」にまで広げたものだ。
　これらの導入で、入試方式は大幅に多様化した。私立大学での普及を受け、国公立大学でもそうした流れに倣うところも出てきた。偏差値輪切りで入ってきた覇気に欠ける学生層に、喝を入れるものとして期待されたのである。
　それはまさに、18歳人口が200万人を超えるという、第二次ベビーブーム世代が大学に到達した時期でもあった。
　しかし、18歳人口は92年をピークに減り続け、現在では120万人程度となった。このため、全体としての入学定員に対する志願者数がほぼ1倍となり、「大学全入時代」の到来が言われている。
　これを背景に、相当数の大学・短大に定員割れが起きていることは、前回に紹介した通りだ。そして入試に関しては、「特別措置」のはずの多様な入試による入学者数が、一般入試でのそれを凌駕するということが、広範囲に起こっている。
　そうした現象を前にして、入学者の学力低下を憂い、一般入試の強化を訴える向きがある。また、すべての志望者に「高大接続テスト」を課す案など、学力試験重視の考えが浮上してきている。
　このように大学入試は混迷を深めているが、解決のヒントは、先に18歳人口減に見舞われたアメリカ型の入学決定方式にあるのではないか。アメリカの大学では、高校の成績・共通テスト・ボランティア活動歴・推薦状など、多様なデータを複合的に用い、自らのアドミッション・ポリシーに沿った学生を選ぶ。
　個々の大学では学力テストを行わず、大学進学適性試験（ＳＡＴ）などの共通テストも単独で用いることはない。1点差で合否が決まるわけではないため、日本に今も残る一般入試における入試地獄は現出しない。また、日本のセンター試験が高校のカリキュラムの達成度を測るとしているのに対して、より普遍的な学力を測るという点でもアメリカ型は好ましい。高校での学力達成評価には高校の成績を用いるので、高校教育とそこでの評価が尊重されているのである。
　ただ、これが可能となるには、そもそもの大学改革が、根源的な形で進められる必要がある。それについては、次回以降触れてみたい。]]> 第56回 九州産業大学 山本 盤男 第13代学長 http://www.daigakushinbun.com/post/view/589 連載 トップインタビュー Fri, 01 Jul 2011 00:00:00 +0900 社会からの信頼の厚い、魅力ある大学を目指して
次代に向けて、教育重視の大学改革を推し進めるために

学生一人ひとりをネットワーク型学生支援　
ーまずは学長ご就任にあたって、抱負をお聞かせください。
　私が学長に就任した昨年は、本学が開学50周年を迎えた記念すべき年でした。大きな節目であり、これまでの教育内容を見直し、より一層大学改革を進めていく原点と位置づけています。
　大学改革は、本学の建学の理想である「産学一如」を軸足とし、産業界の期待に応えることのできる、実践力、熱意あふれる人間性豊かな人材を育成したいと考えています。そのために、今年度から26年度までの「中期事業計画」の設定する成果領域である、教育の充実、研究の充実、学生支援の充実、社会連携・社会貢献の強化、経営基盤の強化の五つの分野で改革を推し進めています。
ー事業計画の中で特に重視している内容はございますか？
　いずれも欠かすことのできない大切なものばかりですが、とりわけ私が積極的に取り組んでいきたいと考えているのは、学生に対する基礎・専門・キャリアの各教育と学生支援という四分野の徹底です。
ー具体的にお聞かせください。
　本学では、入学直後から学生が大学生活にスムーズに移行できるよう、少人数体制の「基礎ゼミナール」や、基礎学力向上を念頭に置いた、全学共通の英語教育プログラムの実施など、さまざまな教育支援体制を整えています。
　残念なのは、こうした支援を行っていても、大学に来なくなってしまう学生は少なからず存在するということです。本学には、2800人近い学生が入学してきますが、誰一人も取り残すことのないよう、これらをフォローする支援体制に力を入れていくつもりです。
ーそれだけの数の学生を一人ひとり指導するのは容易ではありません。
　多くの学生は自主的に行動し、自分自身で大学生活を送っていけますが、だからと言って、入学早々につまずかない学生がいないわけではありません。そうしたケースに備えて、学生支援が行えるよう、すべての入学生の動向を調査しています。
　具体的には、履修登録や健康診断、英語のプレイスメントテストと英語の出席状況などについて調べ上げています。これらから、欠席している学生のデータを集め、その一人ひとりに対して、個別の指導を行うよう、各学部と関係部所に情報提供しています。そして、その指導が終了した段階で、学生がきちんと出席しているかどうかの分析データを戻してもらい、少しずつ欠席者の割合を減らすようにしているのです。現在、指導を受けている学生が30人前後おりますが、自立した学生生活が送れるよう、前学期を通して支援を継続していきます。
ー「入り口」におけるフォロー体制を強化されるということですね。
　その通りです。そして、「出口」のフォローも強化していきます。現在の厳しい就職環境が続く中、就職活動に疲れてしまう学生も少なくありません。そんな学生たちを側面から支えるために、内定を得た4年生がアドバイスを行う「ジュニアアドバイザー制度」や、すでに社会で活躍している本学の卒業生が在学生に指導する「キャリアアドバイザー制度」などを実践しています。今春からは、キャリア教育の専門家を招聘し、専任教員として1年次から指導に当たってもらっています。専任教員の方には、就職支援に限らず、たとえば、入学時における保護者対象の講演など、持ち味を生かしたさまざまな場面で頑張ってもらいます。
ー就職活動に対する学生の意欲も高まりますね。
　08年に立ち上げた「キャリア支援センター」では、就職支援の専門施設を開設し、面接室やマナートレーニングの場など、個別の要望に応じることのできる、専門に特化した設備を整えています。
　しかし、こうした支援体制は学生に利用させて初めて意味を持つようになります。ですから、今後は、「どのようにして学生に利用してもらうか」という仕組みを作っていくのが、我々に与えられた課題となるのでしょう。その一環として、就職先の決まっていない学生に向けて「バックアップガイダンス」を行い、情報提供を行うなど、さまざまな取り組みを通じて、学生への支援を行っていきます。

情報共有による教職協働「教育力」を高める　

ー教職員の能力開発も充実するとか。
　本学は、教員のFaculty Developmentと、事務職員のStaff Developmentの両方を重視しています。ＦＤは委員会形式で進めており、学生による授業評価アンケートを分析し、各教員の評価結果や公開授業などを、組織的に捉えて改善していくことが質の高い教育の提供につながるものと確信しています。また、ＳＤについては、人材開発課を設け、大学内外の研修などを通じて行っています。そして、なにより大事なのは、双方での情報共有です。私が学長に就任した際に、教職員の皆さんに申し上げたのは、「情報の共有と連携」、「現場主義」、「選択と集中」の3点です。それを具体化するために、副学長という役職と学部長会議を作り、意思疎通を図りながら、学部長との連携を取っていきたいと考えています。また、学部長や教務部長などが行っていた部所長会議に事務や学生担当の役職にある職員にも参加を呼びかけ、教員と職員との意思疎通が深まるような体制を整えてきました。
　これまでの組織体制では、問題が発生したときに、関係者を学長室に集めて検討会議を行っていましたが、問題に対して、より早く的確に解決するためには、現場に直接足を運び、担当者から話を聞くことが大切であると判断しました。
　現場の若い教職員が、学生と多く接触する機会を持つことで最も新しいデータを得ることが可能となるのです。
　大学全体の認識を統一することで、私自身が学長としてのリーダーシップを発揮できるよう、大学としての組織力を高めていきたいと考えています。こうした取り組みは、今年の1月から実施しており、まだ十分という状況ではありませんが、継続することで、これまで以上に強固なものへと変えていきたいと考えています。

九州産業大学のブランド力を高めるために

ーブランド力を高める取り組みに傾注されているとうかがいました。
　高校生が進学先を決定する際に、大きな部分を占めるのは進路指導を担当される先生方の助言と保護者、とりわけ母親の存在が大きいのではないかと考えています。そうだとすれば、そういった方々に、「九産大ならば、安心して子どもを送り出すことができる」というイメージを持ってもらうことが何よりも大事で、そのために、さまざまな学内改革を進めています。そうした取り組みの一環として、女子学生が快適に過ごすことのできるキャンパス環境作りを目指しています。パウダールームやカフェテリアといった施設・整備はもちろん、男女ともに切磋琢磨して学ぶことのできる学習環境をより整備していきたいですね。
ー昨年新設の住居・インテリア設計学科も女子の志願者が多いと聞きます。
　九州地域は、女性の進学率が伸びる余地がもう少しありますから、大学も、彼女たちにとって魅力ある内容を提供できなければなりません。住居・インテリア設計学科は一例に過ぎず、現在の8学部20学科にしても、刷新や見直しは早晩必要となるでしょう。これからの社会にマッチした人材を育成するためには、そのような柔軟な思考が欠かせません。10年後に、「九産大は変わった」と良い印象を持ってもらえるよう、改革を進めます。
ー貴学が入学を期待する学生像をお話ください。
　本学の学生の特徴の一つは、素直であるということです。教えたことをしっかり学び、驚くほど早く成長してくれます。社会が求める人材は、素直さに加え、一歩前に出る力が備わっている若者です。積極性であったり、リーダーシップであったり、自らサポートする力であったりと多様な意味合いを持っています。
　高校時代と異なり、これまでと違う自分を発見できるのが、本学の教育の特徴です。高校の先生方には、安心して送り出してほしいと思っています。
]]> 大學新聞76号発行しました！ http://www.daigakushinbun.com/post/view/584 大学ニュース・イベント情報 Wed, 01 Jun 2011 00:00:00 +0900 2011/06/01
大学新聞社は、2011年（平成23年）6月1日、大學新聞「第76号」を発行いたしました。

紙面の内容は以下の通りとなっています。

〔01面〕（TOP）
被災高校、明暗分ける
《岐路に立つ大学改革の課題》第2回「短期大学」の再生

〔02〜05面〕（東日本大震災関連）
被災地域の高校の現状とは

各校からの応援メッセージ

〔06面〕（総合）
16コース体験セミナーを実施（東洋学園大学）

埼玉県教育委員会と連携協定を締結（女子栄養大学）　ほか大学紹介
クラウドサービスセンター設立（東京工科大学）


〔07面〕（スポーツ）
ダブルスで勢いづけて、狙うは1部昇格（関西国際大学）

「超★全員サッカー」を胸に、今年は夢の“国立”へ（尚美学園大学）


〔08面〕（国際）
戻りつつある留学生

韓国のグローバル教育の躍進と人材育成（韓国・教育科学技術部）

英語弁論大会参加者を募集中（上智大学）　ほか

〔09〜11面〕（特集）
《医療・福祉・幼児教育》

現場から学ぶ「特化教育」（金城大学短期大学部）

医療・福祉業界で活かす　専門分野とサービス能力（自由が丘産能短期大学）

「看護学科」開設で広がる学び（森ノ宮医療大学）

社会ニーズに応える診療放射線技師を育成（大阪物療大学）　ほか大学紹介


〔12・13面〕（入試）
《AO入試「2012年度」最新情報》

AOを通して書く力を高める（玉川大学）

受験生の多様な能力を判定（東京未来大学）

医療現場に必要な人材を発掘（東京医療保健大学）　ほか大学紹介


〔14面〕（短期大学）
《短期大学の魅力を再認識》

2つ以上の免許・資格が取れる（千葉敬愛短期大学）

実社会に即した実践的教育（戸板女子短期大学）　ほか短期大学紹介


〔15面〕（特別対談）

《“大学が農業を救う”特別企画》

東北の農業復興に向けて（東京農業大学）

 

〔16面〕（農業）
《大学が農業を救う》
日本の“食”再生（日本大学）


〔17面〕（福祉・医療）
《リレー連載　福祉の学び》ソーシャルワークの歴史を紐解く

ソーシャルワーカーデー（福祉系19大学）

震災ボランティアに単位（文部科学省）　ほか


〔18面〕（広告）
第2回進路アドバイザー検定


〔19面〕（保護者・自力進学）
中退問題に取り組む土壌づくりを（NPO法人 NEW VERY 日本中退予防研究所）

仕送り額9万1600円　過去最低額を更新（東京私大教連）　ほか


〔20面〕（北海道・東北版）
独自の奨学金制度で支援（北海道情報大学）

薬剤師「生涯研修認定制度認証機関」として認証受ける（北海道医療大学）

躍進を続けるアイスホッケー部（苫小牧駒澤大学）　ほか大学紹介

 

〔21面〕（中部・西日本版）

今春も高い就職実績　資格取得奨学金制度を新設（近畿大学福岡キャンパス）

「学内バー」でマナー向上（桃山学院大学）　ほか大学紹介

 

〔22・23面〕（高校）

《高等学校にし・ひがし》

新・高大連携に期待（相模高等学校）

「総合進学クラス」を新設（川越初雁高等学校）

《続・阿賀北だより》第4回

《専門高校学科を訪ねて》東京都立駒場高等学校

《キーワードで読み解く　遠眼鏡で眺める入試の風景》第2回大学、短大の募集停止

《進路指導室に置きたい1冊》　ほか

《進路を導く》第2回

 

〔24面〕（就業力）

《変革の就業力》第5弾　全学で推進「チバイチバン」プロジェクトが本格始動（敬愛大学）

 

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]]> 第2回 「短期大学」の再生 http://www.daigakushinbun.com/post/view/585 連載 岐路に立つ大学改革の課題 Tue, 31 May 2011 14:19:28 +0900 　1991年の設置基準の「大綱化」で短大は、（四年制）大学とともに、カリキュラム編成の自由が与えられ、一般教育の名称は人文・社会・自然の科目区分や履修単位数の縛りとともになくなった。また、定員基準の変更で、短大からの編入受け入れ大学が増加した。卒業後に専攻科で学んだり、大学の科目等履修生として単位を積み上げたりすることによって、学位授与機構（現在は大学評価・学位授与機構）から、学士学位が取得できるようになった。
　2002年からは、「地域総合科学科」という、分野を特定せずに、学生のニーズに対応して多様な科目の開設ができる柔軟な仕組みが導入された。また、2005年からは、卒業者には学位（短期大学士）が授与されることとなった。
　このように、短大には制度としてさまざまな改革が施されてきたが、最も注目すべきは、その規模の縮小である。1996年には598校あった短大は、2010年には7割以下の395校になっている（国立は33から0、公立は63から26、私立は502から369）。学生数の変化はもっと劇的で、本科生は46万3648人から14万9634人へと、3割強にまで減じている。
　では、それらの短大が厳密な意味で消滅したのかというと、そうしたケースは極めて少数であり、大部分が四年制大学、あるいは同一法人内の学部に転換するなどしている。この間、大学数は、576校から778校に、学生数は236万8992人から255万9181人に増加しており、この多くを短大からの改組に負っている。つまり、短大であることをやめることこそが、短大最大の「改革」となったのだ。
　そして、その改組は、短大の生き残り策として推奨された。しかし、2010年度でみると、大学の38・1％が定員未充足に陥っている。これは、短大の62・5％より良いものの、大学になったからといって学生が集まるわけではないこと、短大であっても十分成り立つものがあることを示している。
　短大は、戦後改革の中で、大学は四年制のみという画一的な政策が取られ、大学になれない旧高等教育機関の救済策としてスタートした。それが、当時はいろいろな社会的制約のもとにあった女子の高等教育需要を満たす形で成長し、「女子短」時代を現出した。しかしここに来て、女性の地位向上など取り巻く社会の変化により、「男子は四大、女子は短大」という時代は、終焉に向かっている。
　しかし、短大は、高等教育としての質を持ちつつ短期で修得できる学問の提供者であり、高等教育を求めながら経済的、社会的理由で長期には就学できない者へアクセスの提供者足りえる。
　日本が戦後改革でモデルしたはずのアメリカでは、そうした観点から2年制大学の振興が図られ、コミュニティ・カレッジとして定着している。大衆化に遅れをとった欧州でも、近年は、イギリスのファンデーション・ディグリーの導入など、短期課程の強化が図られている。短大をどうするかは、事なかれではすまない、わが国教育政策の重点課題なのである。

]]> 〔第 76 号〕 http://www.daigakushinbun.com/post/view/583 学窓 Tue, 31 May 2011 14:15:58 +0900 　一方、厚労省単独調査による、高校新規卒業者の就職内定状況等も同じ日に発表された（3月末現在）。こちらの内定率は95・2％で、昨年同期と比べ1・3㌽上昇した。
　これら両者の数字だけを比べて、大学と高校の優劣を一面的に論じるわけにはいかないが、不況下に高校の数値が上昇に転じたことは注目に値するだろう。一つには、高校が学校としての就職支援を強化したことが挙げられる。
　ところで、これらの数値の出所については、意外と知られていない。
　厚労省の高卒調査が対象としているのは、高校や公共職業安定所からの職業紹介を希望した、就職志望のすべての生徒だ。その数は15万6千655人に上る。
　それに対して、文科・厚労共同の大卒調査は、就職希望の全学生が対象ではないという点がポイントだ。まず62大学を選び、各校で無作為に抽出した学生からデータを得る仕組みになっている。
　可能な限り客観性を保つため、選ばれる大学は国立21校、公立3校、私立38校と多様で、経年変化を見るため、基本的には毎年同じ学校が対象となっている。また、選定校にいわゆるブランド校が多く含まれれば、実情よりも高めの数字を示すことも考えられる。]]> 進路新聞第10号発行! トップ面は「超新星」のユナクさんが登場！！！ http://www.daigakushinbun.com/post/view/582 大学ニュース・イベント情報 Mon, 25 Apr 2011 00:00:00 +0900 大学新聞社は4月25日、高校生向けの「進路新聞第10号」を発行しました。
トップ面では、韓国出身のダンスヴォーカルグループ「超新星」のユナクさんが登場してくれました。

無料発送は終了致しました。

第8号「女優　南沢奈央さん」インタビューはこちら



]]> 「就職コンサルナビ」グランドオープンしました。 http://www.daigakushinbun.com/post/view/581 大学ニュース・イベント情報 Thu, 21 Apr 2011 09:49:56 +0900 2011/04/20大学新聞社は、「就職コンサルナビ2012」をリリースいたしました。 http://shuusyokuconsul-navi.com/2012/index.php 企業様の求める「優秀な」人材の確保をサポートし、学生が本分である勉学に十分に励む環境づくりを実現するという理念 に基づいて、「就職コンサルナビ」はスタートを4月に設定しました。日本にはおよそ150万もの会社が存在していますが、そのうち就職情報サイトに登録している企業はわずか数千社です。学生はこれら一部の会社の知名度、いわば「有名企業 ランキング」のような情報に振り回されてしまい、「本当に自分に合っている企業・職業は」という問いを解消することが出来 ないまま、ただ長期化する就職活動に疲弊しています。 　全国150万社の中には「5年後10年後に更なる成長が期待できる」優良企業が多数あるはず。そのような将来性あふれる 企業様の情報を可能な限り多くの学生に紹介し、企業様と学生のベストマッチングを図るサイトをオープンいたしました。]]> 新連載 第1回 日常化した大学改革 http://www.daigakushinbun.com/post/view/579 連載 岐路に立つ大学改革の課題 Mon, 11 Apr 2011 00:00:00 +0900 　ところが、元号が昭和から平成に変わって3年目に当たる1991年に、大学設置基準の大綱化を一にする多岐にわたる大学改革が断行された。当時、それは、戦後改革に匹敵するものと唱えられたのである。
　しかし、改革はそこで終息することはなかった。先の改革を推し進めた大学審議会は1993年以降2000年までの毎年、合計17件の答申を出している。そして、行政改革の結果として大学関連政策の審議の場となった中央教育審議会も、2001年以降毎年のように大学改革に関係する答申を行ってきており、その総数は20数件に上っている。
　他方、大学では、まず、一般教育という言葉が設置基準から消えて、教養部が廃止され、変わって国際、情報、環境といった名称を冠した、いわゆる学際学部が生まれた。すでに日本社会はバブル経済の崩壊期に突入していたが、大学は第二次ベビーブーム世代の大量進学時期を迎え、地理的に不便などの悪条件があっても学生は集まり、拡大を続けた。
　入試面では、一芸入試、ＡＯ入試など多様な選抜方式が取られ、旧来からのペーパー試験が一般入試と呼ばれるようになった。国公立大対象の共通一次試験は、私立大にも利用される大学入試センター試験となった。教育課程の改革のシンボルとしてシラバスが普及し、成績評価では、ＧＰＡシステムの導入が進んだ。大学は、緩められた規制の下で自らを律し、質の実現を図るものとされた。1998年の大学審議会答申「21世紀の大学像と今後の改革方策について」のサブタイトルは「競争的環境の中で個性輝く大学」であった。
　しかし、バブル崩壊後の経済の長期低迷、司法制度改革に象徴される社会制度の変化、そして18歳人口の急減は、大学に自律的な努力による個性化の余裕を与えることがなかった。
　2003年には、大学院は研究者養成ばかりの場ではないとされ、専門職大学院が制度化された。特に、法科大学院は、裁判員制度導入と並ぶ、司法制度改革の柱とされるものである。そして、時期を同じくして導入された認証評価制度によって、大学は7年を周期に、第三者機関の評価を受けることとなった。
　また、翌年には国立大学が一斉に法人化され、公立大学の法人化がそれに続いた。また、私立大学には、理事会の機能強化が課された。さらには、今年度からは大学情報の公開が義務化された。
　こうした制度的な枠組の変化のもとで、教育課程では、1セメスターの授業は15回実施といった形式的なものから、キャリア教育の必須化といった内容的なものに至る、あらゆる改革が課題とされてきている。そして、競争的に配分された資金が、そうした改革に拍車をかけている。
　こうして、大学では「改革疲れ」を口にするほどに、改革が日常化されるに至った。しかし、それで大学は改善され、その使命を全うできる姿になったのか。次回以降では、個別の事象に即してそれらを検証し、真の改革への途を探ってみたい。]]> 〔第 75 号〕 http://www.daigakushinbun.com/post/view/577 学窓 Fri, 08 Apr 2011 00:00:00 +0900 ]]>