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連載 社会の地殻変動と大学
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これまで9回にわたって、①なぜいま「高大接続」改革か、②高校生は大学進学にどう準備すればよいのか、③大学でどう学ぶか、の三つについて述べてきた。 最終となる今…
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連載 社会の地殻変動と大学第9回 大学で何を学ぶか（3）成長金子 元久 前回は、大学での学習を通じて、「知識・技能の獲得」だけではなく、「汎用能力の形成」、そし…
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連載 社会の地殻変動と大学第8回 大学で何を学ぶか（2）学習の目標金子 元久 前回は、大学教育の理念として「職業準備」「専門学術」そして「教養」教育の三つの考え…
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連載 社会の地殻変動と大学第7回 大学で何を学ぶか（1）教育理念金子 元久 「どの大学」に行くのかは話題になることが多いが、「大学で何を学ぶか」はあまり語られ…
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連載 社会の地殻変動と大学第6回 大学選択はどう変わるか（3）金子 元久 前回までは、大学進学の制約、本人の意欲が大学選択にどう関わるかを考えてきた。今回は、大…
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連載 社会の地殻変動と大学第5回 大学選択はどう変わるか（2）金子 元久 前回の本欄では、かつては決定的な影響力を持った学力選抜の力が相対化し、意欲や大学の個性…
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連載 社会の地殻変動と大学第4回 大学選択はどう変わるか（１）金子 元久 個々の高校生がどのようにして大学を選ぶべきか、という問いに答えることは私にはできない…
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連載 社会の地殻変動と大学第3回 意味ある入試改革を金子 元久 入試改革の議論が進んでいるが、新しい接続体制が、日本の社会と教育に意味を持ち得るか否かは、大学…
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連載 社会の地殻変動と大学第2回 高大接続はどう変わるか金子 元久 前回に述べた背景から、中央教育審議会でも高大接続に関する議論が行われてきた。私は中教審での議…
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連載 社会の地殻変動と大学第1回 大学入試をなぜ変えるのか金子 元久 大学入試は日本の教育問題の焦点となってきたし、入試改革は常に話題になってきた。しかしいま、…